Selon une étude réalisée par l’Institut national de la santé des enfants et du développement humain des États-Unis, Les enfants qui passent plus de temps dans les jardins d'enfants avant leur cinquième anniversaire risquent beaucoup plus de souffrir de problèmes de comportement, étant plus agressif et désobéissant quand ils sont en dehors de l'école.
Les conclusions ont été obtenues après surveillance chez 1 364 enfants, de la naissance jusqu'à l’âge de 12 ans. Cela ne veut pas dire que les garderies sont négatives pour les enfants, l'étude précise que ces troubles du comportement ont beaucoup à voir avec l'attention portée aux enfants dans certaines des garderies.
Parmi les suggestions fournies par l’étude, il convient de noter que les crèches doivent être de qualité et offrir les meilleurs soins possibles aux enfants. Ce fait permet, par exemple, un développement du langage plus précoce que chez un enfant qui fréquente une crèche. Le traitement et l'attention peuvent être médiocres.
Il est très important que les responsables d'enfants des jardins d'enfants soient des personnes engagées et honnêtes, offrant un traitement personnalisé et chaleureux à chaque enfant. Ce sont des facteurs qui développent divers aspects bénéfiques dans la vie des enfants.
Cette étude est parfaitement liée à celle publiée par Child Development, dont nous avons parlé dans Babies et d'autres dans son article. Elles relatent le temps que nous passons avec les enfants avec leur comportement. Selon les experts, mettre l'accent sur les domaines académiques dans les jardins d'enfants est également négatif, car l'apprentissage des langues ou des mathématiques peut être excessivement accentué, laissant de côté les valeurs qui favorisent la sociabilité et les relations interpersonnelles. Mais comment pouvons-nous savoir si le programme éducatif mis en œuvre dans la crèche est le plus approprié et donne les résultats souhaités?
Avant tout, les enseignants ou les personnes qui s'occupent de l'enfant ne doivent pas être strictement académiques, c'est-à-dire qu'ils ne se soucient pas seulement d'enseigner aux enfants différentes matières, mais qu'ils doivent être capables d'enseigner pour travailler ensemble et de manière harmonieuse, et même utiliser les premiers mois de rester dans la crèche pour améliorer la sociabilité des enfants.
Les enseignants doivent énoncer des règles et aborder les problèmes que les enfants doivent résoudre ou résoudre, mais ils ne doivent jamais les ignorer, ils doivent participer à la collaboration avec eux et favoriser le travail en groupe et au sein des syndicats. Parfois, l'agressivité d'un enfant est donnée parce qu'il réussit généralement dans des conflits, ce qui donne à penser que c'est un moyen approprié de faire ce qu'il veut, une dispute sur un jouet, de capter l'attention d'un autre enfant, etc. Pour cette raison, il est nécessaire que la crèche soit conditionnée pour éviter cette attitude et quoi de mieux que la participation aux jeux et activités du soignant.
La responsabilité des soignants dans la crèche est fondamentale. L'implication est fondamentale si nous ne voulons pas que les enfants aient une personnalité agressive et de mauvaise humeur. Les experts ont fourni de nombreuses explications sur l'agressivité et le mauvais comportement de certains enfants dans les écoles maternelles, notamment le fait que l'enfant fait partie d'un très grand groupe. C'est une situation stressante pour eux.
La conclusion à laquelle nous sommes arrivés est que le suivi de l'enfant ne doit à aucun moment être négligé, que les parents doivent superviser le développement des jardins d'enfants et que nous devrions montrer le meilleur de nous-mêmes lorsque nous interagissons avec nos enfants. Enfant sociable, heureux et prédisposé à apprendre.
