L'idée sobre qui existait il y a quelques années à propos d'un musée a changé, il faut également tenir compte des efforts de certains professionnels pour rendre les musées agréables pour les enfants, pour fasciner, enseigner, éveiller la curiosité, etc.
Philip Yenawine, conseiller en éducation au musée Picasso de Malaga, a créé une méthode très appropriée pour permettre aux enfants de se lancer dans le monde de l'art. Il est bien évident qu'un enfant ne s'intéresse pas à la même chose qu'un adulte et ne perçoit pas non plus le même concept d'œuvres.
Sur cette base, cet expert a décidé que les visites de musées pour enfants devraient être plus courtes et choisir des œuvres susceptibles d'attirer l'attention et de susciter la curiosité des enfants.
Il est non seulement nécessaire d’écouter les explications fournies par le guide du musée, mais il est également important que les enfants explorent l’œuvre avec leur esprit ou leurs yeux, car dans chaque œuvre, il existe toujours un désir de communication de la part de l’artiste. Bien que certains soient assez difficiles à comprendre, comme l'ensemble de l'œuvre de Pablo Picasso, il semble que la méthode de Philip Yenawine porte ses fruits même avec ce type d'art. Les enfants sont invités à regarder directement et à tirer leurs propres conclusions, il n'est pas nécessaire de leur inculquer leur signification, qu'ils doivent penser quand ils voient le travail. C'est un moyen de faciliter leur développement intellectuel et de les rendre inquiets, fascinés et introduits dans ce monde merveilleux qu'est l'art.
Selon cet expert, l’idée serait que les parents visitent le musée à l’avance et choisissent les œuvres les plus amusantes pour les enfants, qu’elles soient colorées, de scènes de tous les jours, d’animaux, etc. Ensuite, lorsque la visite du musée est effectuée en compagnie de l'enfant, avant que les œuvres sélectionnées ne soient sélectionnées, on peut lui demander ce qu'il voit, ce qu'il pense ou ce qu'il croit.
Il est important d’écouter l’enfant, qu’il s’agisse d’une réponse satisfaisante ou non. L’importance de les écouter et d’évaluer leurs explications leur permet de comprendre que leur opinion nous intéresse et qu’il ne s’agit pas seulement d’un jeu pour adultes. Compte tenu de l’intérêt que nous pouvons susciter, de nouveaux sentiments et un désir d’apprendre envahiront l’enfant.
Pour tout cela, nous devons combiner la visite que nous faisons au musée avec un endroit pour se détendre et laisser les enfants se développer, comme un parc, une aire de jeux ou même les magasins de certains musées qui proposent des pièces ou des jeux adaptés aux enfants. les enfants
Selon Philip Yenawine, il est nécessaire que les musées s'intéressent davantage à la communication avec les enfants, car ce sont eux qui, à l'avenir, valoriseront les œuvres et recevront la formation appropriée. Il reste encore de nombreux musées sobres et peu en communication avec les enfants. Si parents et musées font leur part, la formation intellectuelle d'un enfant sera complète et enrichissante.
